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幼儿园老师半日工作计划方案

来源:家富人宁网   时间: 2020-11-20

幼儿园老师半日工作计划方案

  半日是园长进行教育实践的具体方案。从学期工作计划到周工作计划,都是通过半日工作计划完成的。半日工作计划由一个个教育活动构成,每个教育活动都包括活动目标、活动过程与指导、活动材料与准备内容。

  (一) 活动目标

  活动目标是通过本次教育活动所期望幼儿获得的某些发展。根据幼儿年龄黑龙江治疗癫痫病专业医院特点、原有水平和能力、活动的内容和性质,确定具体活动目标。确定目标时要注意:

  1、 具体、可操作,避免目标过大及过于笼统

  例:“发展求知欲”,“提高音乐感受力、创造力”,“养成良好卫生习惯”等,只说明幼儿发展的方向,可以广泛由于任何教育活动,不便操作和检查,因此不能作为活动目标只能用于教育总目标。

  活动目标应具体表述为“对小问号活动感兴趣,经常提问”,“能随音乐快慢变换动作速度”,黑龙江治继发性癫痫病哪家好“知道各种事物有不同营养,不挑食才能身体好”。

  2、 目标要清晰,不要与过程、方法混淆

  例1:“通过小鸟找家游戏,联系四散跑”,其中“通过小鸟找家游戏”是过程,不是目标。

  例2:“调动教育活动气氛,让幼儿在玩中学习……”,这是教育方法和手段,也不是目标。

  (二) 目标原则

  活动过程的设计,必须围绕目标脐周淋巴结能引起腹痛癫痫吗。每一个步骤都是为了实现目标,目标不同,活动过程就不同。

  例1:各种各样的标记(认知活动)

  该活动从观察几种标记入手,通过讨论帮助幼儿整理生活经验,并在寻找教室里的标记过程中,进一步理解标记的'作用,引发制作比较的欲X;最后让幼儿设计标记,贴在班级和家庭里,真正利用标记,它的每个步骤都紧紧围绕目标。

  例2:同心协力(社会性活动)

  该活动的目标是教幼儿学会合作,懂得合作的意义。行为和态度不可能癫痫长沙比较好的医院通过看图片、讲道理获得,因此,该活动安排了四个游戏,分别为“连体人”、“两人三只脚”、“穿大谢走”、“分组拼图”,让幼儿反复体验合作的意义及合作后获得成功的愉快、真正懂得合作的必要,并学习合作的方法。

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